Поиск
Красочная жизнь хиппи:)

Красочная жизнь хиппи:)

Подписчики: 26 подписчиков
ID: 39610555

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club39610555

Onecta. Адаптивный контакт-центр. Onecta - адаптивный аутсорсинговый контакт центр для устойчивого развития бизнеса и человека.
Основан в 2016 г. для удовлетворения потребностей клиентов в качестве обработки звонков/заявок, поступающих из разных маркетинговых каналов. Работаем как по исходящим так и по входящим звонкам!
Главными плюсами компании являются:
- Удаленная работа;
- Гибкий график работы;
- Дружный, очень дружный коллектив;
- Бесплатное обучение - от 1 до 7 дней;
- Опытный наставник 24/7.
Мы верим, что открытая коммуникация, честный диалог и искренний интерес - залог успеха в любом деле.

Onecta. Адаптивный контакт-центр

KOMELTA. Komi Regional Association of teachers of English (KOMELTA)
Коми Республиканская ассоциация преподавателей английского языка KOMELTA была создана 5 февраля 2008г. на базе кафедры лингвистики и межкультурных коммуникаций СыктГУ.
Основными ее задачами являются:
- создание республиканского сообщества преподавателей английского языка;
- развитие их профессиональных и творческих качеств путем ознакомления с новыми технологиями, методами преподавания и учебными материалами; - обучение школьников и студентов английскому языку и навыкам межкультурной коммуникации;
- участие в исследовательских и культурных проектах на английском языке

Занятия для детей с аутизмом. Лаборатория «МИКС» основана командой единомышленников специалистов по работе с детьми с расстройствами аутического спектра.
Расписание групповых занятий:
вторник
16-30 ритмика
17-00 коммуникация
17-30 сенсорика
пятница
16-30 ЛФК
17-00 коммуникация
17-30 сенсорика
Также проводится спектр индивидуальных занятий: сенсорика, логоритмика, поведение, коммуникация, подготовка к школе, спецфизкультура, игры и творчество.
Цель проекта:
* реализовать потенциал ребенка в каждом сенситивном периоде
* корректировать особенности психофизического развития
* обеспечивать психолого-педагогическую поддержку родителям
МИКС - Мульти Интенсивное Коррекционное Сопровождение.
Мульти – множественность и многократность. Трехуровневое развитие личности: тело, разум, душа.
Интенсив – насыщенность, сила, напряженность, энергичность, сосредоточенность.
Коррекция - исправление особенностей психофизического развития ребенка, а также формирование психологических качеств, необходимых для успешной социализации в обществе.
Сопровождение – пролонгированный комплексный мониторинг, направленный на коррекцию и развития личности ребенка.
Расписание групповых занятий:
вторник
16-30 ритмика
17-00 коммуникация
17-30 сенсорика
пятница
16-30 ЛФК
17-00 коммуникация
17-30 сенсорика
Также проводится спектр индивидуальных занятий: сенсорика, логоритмика, поведение, коммуникация, подготовка к школе, спецфизкультура, игры и творчество.

Занятия для детей с аутизмом

Инвестируй в себя - развивай Республику. Уникальный инвестиционный интенсив с участием представителей власти и бизнеса, известных тренеров, реализуемый при поддержке БФ Татнефть.
Этапы обучения направлены на развитие навыков деловой коммуникации, ознакомление с инвестиционной деятельностью в Республике Татарстан.
Партнерами проекта выступают: «Агентство инвестиционного развития РТ», «Министерство по делам молодежи РТ», «Молодежное правительство РТ», «Институт управления, экономики и финансов КФУ».

Инвестируй в себя - развивай Республику

РДК-SOFT SKILLS. Республиканское движение колледжей
Soft Skills (аналог Российского движения колледжей)
Ключевая миссия проекта – создать пространство развития Soft Skills для студентов СПО.
Основная цель Республиканского движения колледжей – развитие универсальных навыков (Soft Skills) через социально значимую деятельность.
Задачи:
вовлечение студентов с социально значимую практику;
формирование у студентов качеств, востребованных на рынке труда;
снижение уровня протестного настроения, а также девиантного поведения через повышение субъектности участников;
выстраивание прямой коммуникации между студентами и наставниками проекта.

РДК-SOFT SKILLS